全国211大学排名:安徽大学在全国211大学排名

谈及全国211大学的排名，总能激起公众对于教育质量与学术水平的热烈讨论。在这个充满竞争的教育环境中，每一所大学的排名不仅反映了其综合实力，更牵动着无数考生与家长的心弦。今天，我们的焦点将落在安徽大学上，探究它在全国211大学中的位置与表现。

一、全国211大学排名的背景与意义全国211大学排名是依据学校的综合实力、学科特色、科研水平、社会声誉等多维度指标进行综合评估的结果。这一排名不仅为学生和家长提供了择校的参考依据，同时，也激励着各大高校不断提升自身的教学质量与研究水平。在这样一个充满挑战与机遇的时代，高校的排名可以说是对其办学实力的一次全面检验。

二、安徽大学在全国211大学中的位置安徽大学，作为安徽省的代表性高校之一，在全国211大学中的排名虽因不同评价体系有所差异，但总体上保持在一个相对稳定的区间。根据校友会2024年的排名，安徽大学位列全国211高校第82名，而在中国大学排行榜（CNUR）2024年的数据中，则显示其排名为第86名。这样的排名，既体现了安徽大学在学科建设、科研创新、人才培养等方面的显著成就，也反映了其在国内高等教育领域中的重要地位。

值得注意的是，不同评价体系对于同一所大学的排名可能会存在差异。这主要是因为各评价体系在评估标准、数据来源、权重分配等方面存在差异。因此，我们在看待这些排名时，需要理性分析，综合考量，不能盲目迷信。

三、安徽大学的办学特色与优势安徽大学之所以能在全国211大学中占据一席之地，与其独特的办学特色和显著优势密不可分。首先，安徽大学在学科建设上取得了显著成就。学校不仅拥有众多国家级、省级重点学科，还在多个学科领域形成了自己的特色和优势。这些学科的快速发展，为学校的整体实力提升提供了有力支撑。其次，安徽大学在科研创新方面取得了显著成绩。学校积极搭建科研平台，引进高水平科研团队和人才，推动科研成果的转化与应用。这些努力不仅提升了学校的科研水平，也为地方经济社会发展做出了重要贡献。此外，安徽大学还注重人才培养模式的创新与实践。学校积极探索以学生为中心的教学模式，加强实践教学和创新创业教育，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。这些措施的实施，为学生们提供了更加广阔的发展空间和机会。

四、未来展望与挑战面对未来，安徽大学面临着新的挑战与机遇。一方面，学校需要继续加强学科建设，提升科研水平，推动学校整体实力的不断提升；另一方面，学校还需要注重人才培养模式的创新与实践，努力培养更多具有创新能力和实践能力的高素质人才。同时，学校还需要加强与社会的联系与合作，推动科技成果的转化与应用，为地方经济社会发展提供更加有力的支撑。在这个过程中，安徽大学需要保持清醒的头脑和坚定的信念。既要看到自身的优势和成绩，也要正视存在的问题和不足；既要保持自信和定力，也要勇于接受挑战和变革。只有这样，才能在激烈的竞争中立于不败之地，为国家和地方的发展贡献更多的智慧和力量。

综上所述，安徽大学在全国211大学中的排名虽因不同评价体系有所差异，但总体上保持在一个相对稳定的区间。这既体现了安徽大学在学科建设、科研创新、人才培养等方面的显著成就，也反映了其在国内高等教育领域中的重要地位。展望未来，安徽大学将继续保持自身特色和优势，不断提升整体实力，为国家和地方的发展做出更加积极的贡献。

安徽大学是985还是211全国排名第几位

安徽大学是211工程大学，安徽大学在全国排名第104名。

安徽大学坐落于素有三国故地、包拯家乡，江淮首郡、吴楚要冲美誉的历史文化名城、安徽省省会合肥市。学校是世界“双一流”和国家“211工程”建设首批入列高校，是安徽省人民政府与教育部共建高校，是安徽省属重点综合型大学。

1928年，安徽大学肇基于时为省会的安庆市，开启安徽现代高等教育之先河，赓续襟江带淮崇教文化之菁华。几经易址，于1956年迁建合肥；数度更名，1958年9月16日毛泽东主席亲笔题写“安徽大学”校名，这一天被定为校庆日。

作为一所具有红色革命传统的高等学府，安徽大学办学近百年来，勇担民族复兴大任，执着“文化丕成、民族是昌”的办学理想，秉承“至诚至坚、博学笃行”校训精神，为党育人、为国育才，累计培养了38万余名优秀毕业生，是安徽省内毕业生人数最多、分布最广、影响最大的高校，被誉为省属高校的“排头兵、领头雁”。

学校坚持立德树人根本任务，不断提高人才培养质量。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，着力构建文理交融、理工互通、寓教于研的人才培养机制，努力培养实验室等世界一流研究平台、教育部工程研究中心等17个高端创新平台以及安徽省实验室等38个省级科研平台。

安徽大学的报考条件

1、须符合国家教育部的普通高等学校招生规定。

2、必须满足18周岁。

3、必须具备高中毕业（或具有同等学历）证书。

4、综合考试成绩达到或高于省级招生计划要求。