大学生创业之路很难吗？—西安”师苑艺考“学校怎么样？

今天若兮考试网带你认识西安精准补课学校以及应该怎么解决它，如果我们能早点知道解决方法，下次遇到的话，就不用太过惊慌了。下面，跟着若兮考试网一起了解吧。

西安”师苑艺考“学校怎么样？

西安雁塔师苑艺术培训中心，西安为数不多的资质齐全正规播音编导表演教育培训机构。西安师苑从2008年创建至今，始终秉承“针对应试，一流师资，精品服务”的培训和管理理念。经过10余年的发展，为了能更好的为广大传媒学子提供专业的课程培训、带队考试和报考指导服务，我们在课程设置方面更加精细化，在师资储备方面更加专业化，在学习管理方面更加严格化。

在师苑，我们提供播音主持，广播电视编导，空中乘务，影视表演，配音，等专业的课程培训。学生上课使用的教材均为我校教研室自编内部教材，教材内容与考试要点精准对接!为打造专属于学生的高效率课堂，我们的上课模式为精品小班制课堂，播音班上课人数不超过15人，编导班上课人数不超过20人。上课模式能够真实的还原统考笔试校考面试现场，对学生进行精准的查漏补缺，以便轻松自如的应对考试!

在师苑，10年走来，我们的师资团队不断壮大，教学老师以大学老师和电视台老师为主.学历水平均为研究生及学历.各位老师们经过在艺考培训行业多年的洗礼，目前整个的课堂内容和模式能够集权威性、互动性、趣味性于一身.同时经过多年的经验累积，老师们能够精确的把握考试内容和方向，培养的学生多考入中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、浙江传媒学院、湖南大学、南京大学、暨南大学、重庆大学等名校，是学生一次性高分考过艺考，考名校的重要保障。我们用成绩和过关率说话，选择师苑，成就梦想，圆你大学梦!

在师苑，同样有一支教学经验丰富又不失活力的教学管理老师团队，他们一改传统老师板着面孔、师道尊严的形象，既能和学生打成一片，又能倾心细心的做好学生的服务管理工作，展现出新一代教师的风采。无论是每天耐心的检查学生的文常背诵情况，还是和家长及时的反馈学生的课堂表现情况和作业完成情况.他们尽职尽责，深受家长和同学们的喜欢和赞赏.

现如今，一个个培训学校如雨后春笋般涌现出来，各位家长在给孩子选择学习时一定要慎重。办学资质、教学管理和成绩应是着重关注的地方.在师苑，我们始终把为学生提供贴心的教学管理服务和体验作为我们的目标，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。师苑始终相信：真正的教育不是给予，而是点亮。我们会朝着这一目标不断地探索和前行。

论媒体又爆杭州市文澜中学中考589分

        今晨看到朋友圈中刷着钱江晚报梁记者的文章《589分！6门课4门满分，文澜这位小美女再度刷新杭州中考纪录》，心里一动：在政府越来越意识到“炒状元”的危害，出台相关政策制止“炒状元”的背景下，媒体还是变个法子来炒作，只要不出现“状元”等敏感词汇就行。这算是中国式创新吗？

        一、媒体仍停留在分数思维

        对于文澜中学小美女的学习经验，媒体总结了3条：一是把平常作业当作考试，二是勤作学习笔记，三是关心时事新闻。

        从媒体总结的经验看缺少与时俱进。把平常作业当考试，旧梦不虚惊，学习的直接目的为了考试。课中勤做学习笔记，课后坚持认真看看，只为保持学习成绩稳定。

        “初中三年，彭乐怡没有上过补习班。”对于不上补习班之事，媒体就这样一句话带过。细说一下，或许会对“十生九补”的时风加些清新空气。正因为不参加补习班，所以小彭双休日回到家里，可以放松自己，可以关心新闻时事，可以看喜欢看的书等等。

        高分是个例，中学在为未来人生作准备上应关注什么，做些什么，才是媒体宣传教育的社会公共职能。以高分学生作为案例可以引起更多的关注，以中学生身边人作为人生导师模板，更易被同龄人仿效。

        二、媒体应关注学校的独特魅力

        媒体应关注分数以外的东西。我来个抛砖引玉。2018年5月22日(周二)，我们进行了为期一天的“寻找杭州市文澜中学优质基因”专题督导活动，通过安全巡视、跟班观察、心理调查与师生访谈等方式，杭州市文澜中学给人的最深印象是100%教师90%的心思花在教育教学上。

        1.好钢用在刀刃上。文澜中学与其他公办中小学一样的地方是“教而优则仕”，而很不一样的地方也在这里，除任校长外所有中层干部都兼2个班的课，不减课务只增管理工作量。这样做的密诀有二：一是优秀教师惠泽学生的面做到最大，课堂教学是育人的主战场;二是杜绝了“优秀教师心思活络络”的可能。传统的做法往往是教书越好的人兼课节次越少，若管理上怕越位引起校长误会，那么多余的时间极易“红杏出墙”，如花心思想着去某培训班讲个课、去某校作个指导等。但文澜的用人原则使得优秀骨干教师哪怕对校长有微词也没时间多想，因为他们有2个班的作业要批改、有2个班的学困生要辅导等。学校又不允许在学生活动时间和晚自习集体补课，名优教师出去潇洒了，但要上的课就没时间补回来了，所以一入文澜“深似海”，老师很少敢出来，就是不得不出来开个会，都如金庸笔下武林顶尖高手周伯通那样“一心二用”，不是在兼批作业就是在备课做计划。

        3.“安西教练”在，无人偷懒。任校长爱校如家，巡视校园推门听课很喜欢且无规律，老师们唯一知道的规律是哪怕出去开会回来多晚都会到学校转一圈。于是即使想偷懒的人也找不到“对策”，有位名人说得好，好的模样装着装着就习惯了，从这个角度上说文澜没有“闲人”。“西安教练”虽然“魔鬼”，但也极具人情味，人手配备手机、手提、IPAD,子女安排入读文澜系，军训流汗后亲手捧上一碗温暖盐水汤等，让人喜欢让人忧，“今天我以文澜为荣，明天文澜以我为傲”的情怀已深入师生心间，我们从师生座谈会中可见一斑。

大学生创业之路很难吗？

硕士毕业于长安大学构造地质学专业的他，却选择了和专业毫不相关的图书行业创业，并带领员工在全国首次利用大数据制作教辅，得到了业内人士和客户的肯定。他是程敬华，在他看来，人的一生就应该多学东西，多了解不同的行业和领域，这样的一生才是精彩的一生。

2010年，程敬华进入长安大学资源学院学习。2016年，当他在构造地质学专业读硕士二年级时，他开始在校创业，创办了西安优智教辅文化有限公司。

“当时我看到我所学的行业就业前景并不乐观，虽然我对我的专业非常喜爱，但我首先必须面对养活自己这个问题。”程敬华说。但是，作为一个社会经验不足的高校毕业生，如何更好地踏上创业之路？程敬华认为，他必须先积累社会经验。于是，在学习之余，程敬华找了一些兼职，接触到了教育图书行业。通过调查，他发现教育图书在中国具有很大的市场，因为每一个学生都需要工具书，都需要相关的参考资料。但是，作为一个外专业的人员怎么进入到图书行业？这成为摆在他面前的首要难题。于是，他开始了漫长的兼职之路。

学校里每天的学习科研任务很重，回到宿舍已是疲惫不堪，但是程敬华强打起精神开始了他的兼职工作。从最简单的校对开始，他边兼职边学习，然后写稿，整整半年忙碌的兼职生活中，他逐步走进了教育图书行业，了解到整个行业的规范和流程，也看到了这个行业的商机。

程敬华提出立足于传统教育图书，打造“互联网+教育图书”的新模式。他带领公司全体员工在全国首次利用大数据制作教辅，对每一种产品、每一类客户群体做精准分析，然后为使用群体打造真正实用的产品。他们的精准教辅模式得到了我省及山东、河南、广东、湖北、山西等10余个省份客户的一致好评。如今，程敬华的公司年营业额120万元左右，为26名大学生提供了就业岗位。

“创业之路很难，但是难并不代表做不成，创业就是要先想办法解决困难，然后找出市场的需求点，最后去创新产品。”

程敬华说，“作为一名新时代的大学生，我们应该有火焰般的朝气，积极响应国家‘大众创业、万众创新’的号召，发挥我们的优势。”

内容来源：凤凰网

学校德育防疫工作总结

学校德育防疫工作总结（通用5篇）

充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么要如何写呢？以下是我为大家收集的学校德育防疫工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

学校德育防疫工作总结1

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，我校深入贯彻_关于疫情防控工作的重要指示精神和党中央、国务院决策部署，把疫情防控工作作为当前最重要最紧迫的工作抓实抓好，强落实、重督导，以有力的监督保障执行，牢牢守住校园疫情防控安全线，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

督查督导工作人员深入疫情防控一线，聚焦关键环节，开展全天候监督检查，紧盯各基层党组织、各单位和职能部门在疫情防控工作中的履职尽责情况，确保各项防控措施严格落实，为学校坚决打赢疫情防控阻击战提供坚强的纪律保障。

提高政治站位，强化责任担当。进一步提高政治站位，认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署，把做好学校疫情防控工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重大实践检验，切实履行职责，强化纪律监督，坚决落实疫情防控工作督查督导责任，全面监督检查学校疫情防控工作，以精准、有力、有效的监督执纪问责，压紧压实主体责任，督促相关部门做到守土有责、守土担责、守土尽责。

突出工作重点，强化监督检查。结合学校工作实际，高效履行监督职能职责，及时传达上级部门和校党委对疫情防控工作的指示要求，切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部位、重点环节。通过电话询问情况、查阅工作动态、实地监督查看等手段，对学生防控、校园管制、宣传引导、物资保障、卫生整治、师生返校等工作责任落实情况和防控措施执行情况开展“下沉式”监督检查，督促各单位和职能部门切实履行工作职责，确保责任到位、人员到位、防控到位。

注重问题解决，强化督导问责。第一时间向学校疫情防控指挥部反馈疫情防控工作中亟待解决的问题，加强与指挥部各工作组之间的协调联动，确保责任到人、措施到位、快速整改。充分发挥督导引导作用，面向相关责任部门发布抗击疫情先进典型和防控不力受到组织处分的事例，引导党员听从组织召唤，积极投身疫情防控工作;引导广大干部职工主动对标检视，强化责任意识。对疫情防控工作中执行不力、造成严重后果者追究责任人责任;对因责任落实不到位、防控不力、推诿扯皮、敷衍塞责等造成严重后果的，严肃问责。

疫情防控工作责任重如泰山，学校将坚决贯彻落实上级有关决策部署和工作要求，强化督查督导，坚持底线思维，落实落细各项防控措施，把好关口，守住防线，坚决打赢疫情防控这场没有硝烟的战役。

学校德育防疫工作总结2

为全面做好全校教育系统的疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》及各级部门应急预案要求，经学校研究，现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下：

一、延期开学期间师生安排

延期开学期间，学校领导班子按正常时间值班，每日确保一名领导班子和中层干部在校值班，负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络、电话24小时畅通，随时保持联系。教职工上班时间根据区教体和学校疫情防控工作领导小组通知而确定。

二、延期开学期间部门职责

延期开学期间，任何学生不得以任何理由返校，严禁利假期组织学生到校违规补课,一律停止各类体育比赛、文艺演出等人群集聚性活动。制定并落实《学校延期开学期间远程学习教育服务工作实施指导方案》。利用互联网开展远程教学。延期开学期间，各学科确保停课不停学，授课以网络授课形式为主进行。

教学部门组织优秀师资力量提前备课、录制延期开学期间学习课程并推荐免费平台及平台操作指南,依托教育资源公共服务平台等搭建起“空中课堂”，充分利用网上平台提供的教学资源做好学生线上学习指导,开展网上授课、在线答疑、网上提交批改作业等教育教学活动,实现与开学后学校教育教学的有效衔接。同时,要求学校根据网络学习的特点,合理安排好学生的学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。

延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础、提升学生技能的目标开展各项工作，以学生成人为最终目标，在知识、技能传授的同时关注德育教育、价值观教育、爱国主义教育、防疫情教育，各个教研组根据各自特点，鼓励开展同唱一首歌、共赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。在知识传授中注重基础知识传授，加大作业反馈量，打好学生基础，提升学生学习信心。

有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、学生自备技能训练耗材等方式提升学生技能，对于不具备条件的教研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调，加强专业理论课的学习。待疫情解除后，学校将及时恢复正常秩序，并统筹周末、寒暑假时间安排，保证学生在校学时不减少。

三、正式开学的各项防控工作

学校正式开学通知发出后，由工会和学生处逐一排查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的师生，不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后，经相关处室、专业部、班主任确认，报学校工作领导小组研究后方可返校。

因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少;学期开始后，原则上实行“零起点”教学，线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式，组织教师备好课。

开学集中开展防疫教育。制定并落实开学预案，建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度，有针对性地进行教师培训，做好必要疫情防控物资的储备，组织开展校园集中消毒，精心做好开学前各项准备工作。开学第一周，学校要对学生进行一次集中疫情防控知识教育，组织开展一次集体心理辅导。

学校德育防疫工作总结3

根据学校《防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情有关工作部署会会议纪要》精神，学院党政高度重视、精心安排，学院师生能够严格遵守各级政府和学校相关规定，师生同心共抗疫情，目前学院各项工作均有序开展，未出现师生感染或疑似病例，现将学院有关工作总结如下：

一、党委统抓，充分发挥党的战斗堡垒作用

提高政治站位，服从防控大局，学院党委坚决执行党中央、教育部、省市和学校的各项要求，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，把防控工作作为当前的极端重要的工作，暂停一切可能影响疫情防控的业务工作。学院各党支部要靠前指挥，把疫情防控作为当前的唯一工作来抓，充分发挥战斗堡垒作用，组织好本支部的人员管理，关心教职工的身心健康。广大党员要充分发挥模范带头作用，带头遵守国家和学校的各项防控措施，关键时候要能站得出来、顶得上去。疫情期间，学院领导班子及时召开防疫工作部署视频会议两次，明确部署了以下几方面防疫工作：

一是学院领导班子成员要以高度的责任心和使命感，做好疫情防控工作，院长书记是防控工作的第一责任人，党政同责，各分管院领导是具体工作的责任人。

二是成立学院防控新冠病毒领导小组：

三是根据现有工作，学院成立七个工作组：教工工作组负责学院各项数据的搜集和报送工作，务必精准摸排，不漏一人，切实准确掌握并及时更新本单位每一位教职工的情况;宣传组负责宣传国家、部委、地方政府、学校相关防控政策、知识等，挖掘防控工作中的先进典型，统一思想，营造积极防控的良好氛围;学生工作组负责学生各类信息收集、报送工作，做好在校学生的防控工作，做好学生思想教育，做好开学学生返校的工作预案、突发事件的处置和心理疏导工作;本科教学组负责新学期教学工作的准备工作，做好网络授课的培训和管理工作，毕业设计的组织管理工作，制定本科教学防控预案;研究生教学组负责负责新学期教学工作的准备工作，做好网络授课的培训和管理工作，做好研究生录取的各项准备工作，做好留学生的学院管理工作;科学研究工作组加强科学研究的管理，做好国家自然科学基金项目等的组织申报工作;后勤保障组负责保障学院防控工作的物质保障，特别是开学后的消毒、防控、体温检测等物资保障。

二、加强疫情防控期间的思想政治教育及宣传工作

防疫期间，学院党委要求，各支部加强宣传教育和思想政治工作，积极宣传党中央、各级政府和学校有关防控措施，做好相关说明解释工作，引导师生员工响应党和政府号召，配合学校做好各项防控工作，主动及时上报本人及一同居住家属信息。同时，要教育本单位师生员工不发布不实信息，不传播未确认的信息，不信谣、不传谣。

学院加强对师生员工的关心关爱。对现处疫区或被隔离以及可能被感染的师生员工，安排专人一对一联系，每天更新信息并报学校办;对在校留观的师生员工，要与其签订《居家留观承诺书》并落实专人一对一联系解决日常生活困难，监督执行承诺书。

三、制定xx学院关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控各项预案

学院制定学院防控工作预案，对现处疫区或被隔离以及可能被感染的师生员工管理，师生确认感染的处置办法，新学期按时开学和不能按时开学的工作方案，目前形势下学院教学、科研工作的开展等，充分认识疫情防控的长期性和艰巨性。目前，学院领导班子按照责任分工拟制定“xx学院疫情防控期间人事管理防控预案、学生管理防控预案、科研与保密等工作应急措施、研究生教学管理防控预案、本科生教学防控预案等多项紧急预案”，确保营造学院在疫情防控期间的安全稳定与科学有序发展环境。学院也先后制定了《xx学院关于进一步加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《xx学院关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《xx学院关于疫情防控期间严格进出学院办公大楼的通知》。

四、以党支部为依托，精准摸排，及时上报各类防控信息

学院党委、党支部书记负责同志高度重视信息统计工作，压实工作责任，逐级做好工作，运用信息化手段，精准摸排，不漏一人，切实准确掌握并及时更新本单位每一位师生员工(含非事业编、单位自聘人员、外籍师生的情况(尤其是近期返校的外出旅游或探亲访友的教职工或教职工家属情况)，对本单位上报的所有数据逐级亲自审核，做到确保无误。同时，按照省委教育工委要求，学院逐级建群，覆盖到每名师生员工，确保信息的及时传递。截止目前，学院共摸排上报了《20xx年寒假教职工信息统计表》、《陕西教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报台账》、《湖北来(返)陕人员健康情况登记表》、《西北工业大学20xx年寒假教职工返校(西安)情况登记表》、《西北工业大学教职工在外地情况登记表》、《20xx年寒假离校学生防控信息统计表》、《20xx年寒假在校学生防控信息统计表》、《每日监测情况统计表》等。目前学院教职工233人(含非事业编人)，截止目前，目前已从外地返校教职工12人，现在外地教职工50人;学院已经按照学校要求宣贯外地师生暂不返校。学院湖北籍教职工9人，其中，xx籍教职工1人，湖北籍教职工返校人数4人体温测试正常并已经过了隔离期，近15日内与湖北人员有接触史的教职工数0人、现在陕近15日内与湖北人员有接触史的教职工数0人。

目前，学院共有学生1820余人，其中本科生813人、，研究生1007人(含硕士生635人、博士372人)。其中湖北籍学生共89人，目前在湖北学生共77人，其中7人在xx。学院通过副书记、辅导员、班主任、导师分别与77名同学进行一对一电话沟通，询问和关心学生身体健康状况。经过统计，77名在鄂同学及其家人身体健康状况良好，无任何异常。

而湖北籍留校学生共3人，其中1人(王同学)放假没回家，一直在校;另外2人分别是刘同学(1月23日从烟台返回西安)和黄同学(1月25日从孝感返回西安)均是在学校正式发布不准返校通知前返校的。按照规定，王同学在学校4舍集中住宿，学校统一管理。刘同学和黄同学在学校正禾宾馆先进行了单独隔离观察，观察期满后一切正常，分别于2月9日、2月10日转到4舍集中住宿、统一管理。

五、坚持“日部署、日研判、日监测”机制，努力抓好学生管理工作

建立网格化工作体系。构建学院-年级-班级(三级)和年级-班级-宿舍(三层)的“三级三层”防控信息网络，形成网格化工作体系，高效完成信息摸排、汇总上报和关爱帮扶等工作。做到信息变动及时掌握、支撑材料及时汇总、关心关爱及时到位，在第一时间摸清了校内外学生基本状态和疫情防控底数。

建立网上办公机制。通过云办公、视频会议等形式定期召开学生工作专题会，及时通报、分析研判、部署落实，夯实责任要求，落实防控措施。

建立重点学生联系人制度。重点学生涵盖xx籍学生、在xx学生、湖北籍学生、在湖北学生、居家隔离学生、医学隔离学生、确诊学生、心理问题学生、在校隔离观察学生等，明确院领导、辅导员、班主任、导师为其联系人，每天主动了解学生情况，关注学生思想和身体变化，及时为其提供帮助。

帮扶关爱工作。针对即将开始的线上教育，辅导员和班主任做好疫情防控期间学生的学业指导，指导学生制定好疫情防控期间学习计划、新学期的学业规划，严格管理学生线上课程学习，及时进行远程辅导。重点关注学业困难学生，主动联系相关学生家长，共同配合督促学生执行学习计划。

六、多项举措并举，避免人员聚集

防疫期间，学院暂停寒假期间一切校内集体活动，取消计划组织的.所有返校活动和计划举行的各类学术会议，推迟特殊类型招生考试，取消或延期出国团组，明令禁止各单位及教职工不得安排教师和学生出差，不得组织师生参加各类比赛、展示、评比、培训学习等大型聚集性活动。

为避免人员聚集可能引起的交叉感染传播风险，最大限度保障师生员工身体健康及生命安全，学院要求各单位支部书记准确掌握全体教职工此前15天行程安排、当前所在地、接触确诊或疑似患者情况和自身健康情况，相关情况及时汇总并上报;停止所有会议室开放使用，由学院办公室、各系负责人严格落实所管理会议室的关闭使用工作，开学后根据学校防控疫情要求和安排确定开放使用时间;严格登记进出学院大楼人员，并建议师生没有紧要事宜尽量不去学院，减少在学院办公大楼停留、聚集。

针对离陕返校教职工(含非事业编制教职工)，学院统一管控，要求其自觉在家留观14天，不用上班，不能外出。而对按要求留观的在校教职工，学院要与其签订责任书并由各支部落实专人一对一联系监督;对现处疫区或被隔离以及可能被感染的教职工，各支部书记要加强关心，安排专人一对一联系。

下一阶段，学院党政将以高度的责任心和使命感，把师生的健康放在第一位，做好各项预案，做好疫情防控工作，做好师生思想政治工作，以饱满的热情迎接新学期的到来。

学校德育防疫工作总结4

为认真贯彻上级文件精神，切实做好学校卫生防疫与食品安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，学校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平，牢固树立“健康第一思想”。现将我校相关工作情况汇报如下：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生防疫与食品安全工作是学校的重要工作，它事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校发展的大事。我校历年来十分重视该项工作，专门成立了以校长为组长、副校长为副组长、全体中层领导为成员的卫生防疫与食品安全工作领导小组，全面领导学校卫生防疫与食品安全工作，并形成畅同无阻的工作网络，合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校该项工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生防疫与食品安全工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》、《春季传染病突发预案》、《水污染应急预案》、“六病”防治措施等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保

障和制约。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处臵的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。

二、采取有效的防控工作措施

开展健康教育创新，不断提高教育教学质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。同时学校专门配备一名心理教师，制定详细教学计划，按时开展教学、咨询活动，确保学生心理健康。为了使心理健康教育更好开展，学校正筹建心理健康活动室。

另外，学校邀请学校医务室医生定期对学生进行流行性疾病防治等方面专项教育。学生的健康知识普及率、知晓率达到较高的标准，形成良好的健康行为，活动的开展，较好地促进了学生良好行为习惯的养成。

根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是甲流，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。

学校德育防疫工作总结5

根据太湖县教育局局党组及某教育总支要求，我校支部积极响应号召、切实落实疫情防控各项措施，具体情况如下：

一、提高政治站位。

组织、配合学校做好疫情防控方案，落实各项防控措施。争当疫情防控志愿者、宣传员。值班值守走在第一线，我校七位党员同志轮流到校值班值守。压实值班党员责任，要求到岗及时，在岗签名，分工明确，责任到人。

二、积极组织捐款

在接到某教育总支倡议后，党员同志纷纷解囊相助，我校共有37名党员捐款，合计7700元整，还有非党员同志捐款5800元整。

三、做好模范表率

在疫情防控期间，我校部分党员同志，舍小家为大家，克服困难，迎难而上。值班值守期间，没有安排后勤人员就吃方便面，工作方面不讲价钱，生活方面不讲困难。

四、做好开学准备

正式开学后，又是一个重要疫情防控节点，配合学校做好开学预案，为师生到校做好充足准备。

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