河南今年滑档人数

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河南今年滑档人数

2023河南高考滑档人数为26.8万。

河南2023年本科滑档约有26.8万人，将有42万考生争夺32万个专科招生名额。河南省本科录取率在全国位居倒数，甚至不到北京、重庆、上海等地的一半，但考生数量却是这几个地区的好几倍。

2023年河南高考招生计划，总计划招生63.3万人，较去年扩招4.65万人。其中本科计划招生为32.9万人，较去年扩招3.56万人，专科计划招生为30.4万人，较去年扩招4.29万人。

考虑到本科滑档的现象，一方面可能是考生在填报志愿时选择了较低层次的学校，偏向报考容易就业的专业，另一方面也可能是热门专业报考过于集中。这种情况下，考生在进入专科阶段时面临更加激烈的竞争，选择好的专科学校成为他们争取的目标。

高考滑档的原因如下：

1、准备不充分：高考是一项重要的考试，需要提前进行系统的复习和准备。如果学生准备不充分，没有掌握考试的知识点和技巧，就很容易在考试中出现滑档的情况。

2、考试压力：高考压力大，对于一些学生来说可能会导致紧张和焦虑。过度的紧张和焦虑可能影响思维和集中力，导致表现不佳。

3、不良的考试策略：高考需要学生在有限时间内完成大量题目，对于没有良好的考试策略的学生来说，可能会花费过多的时间在某个题目上，导致其他题目无法完成，影响考试成绩。

4、疲劳和身体状态：长时间的考试对学生的身体和精神状态要求较高。如果学生熬夜、缺乏休息或身体疲劳，可能会影响注意力和思维能力，导致滑档。

5、不良的心态和mindset：一些学生可能对高考产生消极或不自信的心态，认为自己无法取得好成绩，这种负面的心态可能会影响学生的表现。

河南今年滑档人数

2023河南高考滑档人数为26.8万。

河南2023年本科滑档约有26.8万人，将有42万考生争夺32万个专科招生名额。河南省本科录取率在全国位居倒数，甚至不到北京、重庆、上海等地的一半，但考生数量却是这几个地区的好几倍。

2023年河南高考招生计划，总计划招生63.3万人，较去年扩招4.65万人。其中本科计划招生为32.9万人，较去年扩招3.56万人，专科计划招生为30.4万人，较去年扩招4.29万人。

考虑到本科滑档的现象，一方面可能是考生在填报志愿时选择了较低层次的学校，偏向报考容易就业的专业，另一方面也可能是热门专业报考过于集中。这种情况下，考生在进入专科阶段时面临更加激烈的竞争，选择好的专科学校成为他们争取的目标。

高考滑档的原因如下：

1、准备不充分：高考是一项重要的考试，需要提前进行系统的复习和准备。如果学生准备不充分，没有掌握考试的知识点和技巧，就很容易在考试中出现滑档的情况。

2、考试压力：高考压力大，对于一些学生来说可能会导致紧张和焦虑。过度的紧张和焦虑可能影响思维和集中力，导致表现不佳。

3、不良的考试策略：高考需要学生在有限时间内完成大量题目，对于没有良好的考试策略的学生来说，可能会花费过多的时间在某个题目上，导致其他题目无法完成，影响考试成绩。

4、疲劳和身体状态：长时间的考试对学生的身体和精神状态要求较高。如果学生熬夜、缺乏休息或身体疲劳，可能会影响注意力和思维能力，导致滑档。

5、不良的心态和mindset：一些学生可能对高考产生消极或不自信的心态，认为自己无法取得好成绩，这种负面的心态可能会影响学生的表现。

河南高考院校投档线

2023年河南省本科一批投档分数线如下：

1、理科方面：清华大学最低投档分698分，超出一本线184分。北京大学最低投档分696分，超出一本线182分。郑州大学最低投档分589分，超出一本线75分。河南大学最低投档分567分，超出一本线53分。

2、文科方面：清华大学最低投档分685分，超出一本线138分。北京大学最低投档分672分，超出一本线125分。郑州大学最低投档分602分，超出一本线55分.河南大学最低投档分590分，超出一本线43分。

3、平行志愿投档的规则：在上线考生中先按分数优先的原则从高分到低分排序（当遇到多名考生同分时，依次按照语文、数学、外语听力的单科成绩从高分到低分排序），再按考生填报的高校志愿顺序投档。

投档线是根据高考成绩、录取人数、前一年的录取情况、专业需求来制定

1、高考成绩：在学术类招生中，高考成绩通常是最重要的评判标准之一。投档线会根据招生计划和学校的需求，针对不同专业和批次设置不同的分数线。

2、录取人数：根据学校计划招收的学生人数，投档线会设置在一定范围内，以确保招生计划得到满足。如果申请人数超过计划招生人数，投档线可能会相应提高。

3、前一年的录取情况：通常，招生学校会参考前一年的录取情况来制定投档线。他们会考虑去年录取的最低分数和排名等信息，以便为今年的招生制定合理的标准。

4、专业需求：不同专业对学生的要求和需求不同，因此投档线也会根据不同专业进行调整。一些专业可能对某些科目的成绩有更高的要求，而对其他科目的成绩则相对宽松。